1

唐瑶

参与探索式教学法实现STEM+教育理念的路径研究——以《社会政策》课程为例

2

熊亦冉

基于前沿交叉学科范式的艺术教育研究——以艺术社会学课程为例

3

孙洁

基于面板数据的高校学生评教结果的有效性及稳定性研究

4

姜渊

联动思政教育与双创教育的路径与制度研究

5

赵玮

人工智能教育应用背景下的学生权利保护研究

6

崔鹤

法经济学视角下的“互联网+监管”与大学生数据信息保护研究

7

沈鑫泉

“助凤还巢”：高校大学生返乡创业教育的功能分析及其实现路径

8

王直民

“产教融合”推进乡村振兴人才培养机制研究——以浙江省大学生乡村振兴创意大赛为例

9

周浩

大学生无聊应对的教育导向：自主支持的作用

10

刘铁桥

基于校园数字轨迹的大学生行为分析及心理危机预警研究

11

贺武华

现阶段我国校外培训教育基本问题及其治理的多学科研究

12

杨萱

应用型大学建设中的教师发展策略研究