11月11日下午，应我院外国语学院的邀请，南京师范大学汪少华教授来我校作了题为“认知语言学与英语阅读教学”的学术讲座。

汪教授对认知语言学的主要特征及其与外语教学的关联、认知语言学的主要理论---概念隐喻与意象图式、有关隐喻在话语理解中所起作用的实验证据以及认知语言学理论对英语阅读教学的启示进行了一一阐述，旁征博引，最后总结出认知语言学与外语教学关联度高、认知语言学与现代教学和学习理念一致、隐喻能力应为语言能力的重要组成部分同时也是外语教学的目的之一等结论。

汪教授的讲演深入浅出，其系统的知识梳理、生动的案例说明、幽默睿智的表达，给现场的每一个人留下了深刻印象，同时也加深了广大学生对认知语言学的了解；此外汪教授提出的概念隐喻与图式映射构成了话语理解中的关键环节的观点，相信会对今后的阅读教学产生很大启示。